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韩有钢的博客

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网络时空,遇见就是缘分。本人一介老师,有志于对教育问题的研究,关注教育,关注儿童,欢迎同行共同探讨。热爱生活,喜欢思考,喜欢旅游,喜欢摄影。

辅差之惑:差生的时间都去哪儿?  

2014-05-19 21:47:28|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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现象:差生哪个班都有,他们的形成,有家庭的原因,也有学生个人的原因,更有老师的责任。我也曾当过语文老师,教过一个在小学毕业会考中考了1.5分的学生,我要分析的差生问题没有一丝批评老师的意思。在我的学校里,我曾问过老师们,你们的学生有没有因为坐校车受影响,多数的回答是没有,但低年级教师们认为影响很大。六年级的一个王姓同学,天天也坐校车,但学习一点没有受影响,反而是年级第一名,还参加学校诸多的活动。低年级有个别学生,家长就一个想法,让孩子坐上校车,按时上学按时回家,其它的一概不管。差生多是家长懒得管,脑子再慢一点,自然就成了差生。

问题:差生的时间都去哪儿了?

我敢说,差生也在学习上花费了大量的时间,而且有可能花费比好学生更多的时间。可是差距在哪儿?他们的学习效率太低。差生也写了很长时间作业,但是写得太慢,或者不会,胡乱写一气。错了再改,浪费比正常情况下更多的时间,科目越多,改错的时间就越多,各门科目越没有时间来学习。还有很多时间是浪费在老师的批评中。差生越差就是这种恶性循环。

思考:所以,我想,一个认真负责的教师应该仔细观察差生的时间都去哪了?进而来帮助差生一起进步。

(我的几篇文章都用了差生一词,我不愿遮遮掩掩用个什么"后进生","希望生"来故弄玄虚,那是糊弄人,没有意思。)

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