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韩有钢的博客

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网络时空,遇见就是缘分。本人一介老师,有志于对教育问题的研究,关注教育,关注儿童,欢迎同行共同探讨。热爱生活,喜欢思考,喜欢旅游,喜欢摄影。

坐而论道莫若行知(原创)  

2015-08-23 08:38:54|  分类: 杂感、时评、读书 |  标签: |举报 |字号 订阅

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坐而论道莫若行知(原创) - 韩有钢的博客 - 韩有钢的博客

每天,我都感觉自己在不停地教育儿子,说白了,就是讲道理。回想在学校,也是同样的行为,每天都在不停的教育学生,什么知识都是告诉的,什么道理都是宣讲的,这样的方式究竟能取得几多效果?

电视剧《平凡的世界》中有几段十分精彩,中央的高老到原西来视察工作,本欲了解实情,却被哄骗,当他果真看到了农民的贫穷,女娃们连个遮羞的裤子也没有,他不由地动怒了,别再喊口号了,实实在在做些事,才能解决问题。

坐而论道,莫若行知。

孩子的教育也是如此吧。你讲生活的不易,他不懂,你讲知识有用,他不理解,你讲劳动创造他不明白,未行怎知?

志向不是父母告诉的。我幼时家贫,缺衣少穿,想这想那,都没有。所以就坚定了一条信念:好好学习,将来改变这个家庭的面貌。生活的不易,告诉我应该怎样做。在家里割草喂猪,一年光景喂头猪,也就卖几百块钱。辛辛苦苦种几亩地,收几千斤粮食,每斤几毛钱,这是我经历的农村生活。所以我懂得了不许浪费粮食,珍惜劳动成果。

现在条件好了,父母们一门心思,总想让孩子学而优则出国,或学而优则仕。然而那万千的道理,哪个不是行然后知的?所以,有些东西可以省去,但人的教育却不可以省略,坐而论道莫若行知。

读万卷书,行成里路,偏重读书的作用。果真行万里路,见识的、体会的、觉悟的,绝不会在读万卷书中。知与行有着本质的不同。

如同我们今天要纪念的抗战,课本上当然要学习一些东西,但是在九三那些特殊的日子里,我们到底该怎样让学生体会抗战?学校应该把老师和同学们组织起来,到烈士墓前,到万人坑前,到陵园里,看一下,聆听一下,感受一下,历史不只是出现在书中。

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